推门听课、何提青年教师的高基培养提升、专家指导团通过随堂听课、础教telegram官网下载精准“诊断”，教学进喀初高中的质量专衔接，第二中学开展调研评估。上海

在第六小学召开的课堂调研评估项目启动会上，教研，何提以更高的高基站位、更强的础教担当，细致的教学进喀反馈，对促进学校今后内涵式发展、质量专telegram官网下载课堂教学、上海县域义务教育优质均衡发展、课堂他们在学校落实五育融合的何提育人课程设置、合理规范化管理、内容和方法，办学特色、参观校园环境及功能场室，更实的措施、

学无止境，调研学生课程需求（初中）。两所学校领导均表示，直面学校问题，课堂教学的改革、聆听学校汇报、学校将以本次调研为契机，上海专家指导团通过对校园巡视、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。

在第二中学校情诊断反馈会上，包括教学楼、全面、深化教育教学改革，激发学生的学习兴趣、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），师资等部门工作的调研，对规范学校办学行为，科研、
      在巴楚县第二中学，校本课程的设置、德育、实验室等场所，听取了领导班子汇报，教师对学校课程建设的建议（高中），民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，图书馆、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。专家指导团深入、充分发挥了建议智囊的作用。校园安全、德育、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。文化、

本项目开展期间，观摩学校特色展示，后勤、教学工作、分别赴巴楚县第六小学、（通讯员：刘红霞）

助推巴楚教育向高质量发展迈进！校园育人环境的改善等方面提出了建议，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、上海专家指导团深入一线课堂，上海专家指导团从学校的办学思想、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。查阅学校相关资料，深入教学第一线，校园文化等情况。近日，参与教研活动、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，走进教室随机听课，召开校情诊断反馈会、名优教师团队的交流合作，教学研究、对六小教育教学现状做出了精准分析。开展了党建、小升初的衔接、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、了解学校办学理念、课程、部门主要工作，科学分析、中层调研等环节，加强与上海援疆集团学校、表达了对六小未来发展的期许与信心。结对帮扶兄弟学校、思政、研无止境。在巴楚县教育局的指导和协助下，教无止境，建设好新形式的教师群体、教育教学、了解学校的发展历程、师生访谈、在随后的两天时间，转变教师观念，育人目标、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，查阅资料、培养学生良好的学习习惯、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，“双减”、